La Universidad Metodista del Sur, con sede en Dallas, dijo a los estudiantes que planea posponer los exámenes finales hasta el domingo 10 de mayo de 2026, como resultado de la suspensión.
TEXAS, EE.UU. – Los distritos escolares y las universidades del área de Dallas-Fort Worth están luchando por encontrar una solución para las pruebas de fin de año utilizando Canvas, el popular software de aula, dijeron funcionarios.
Canvas, que es una plataforma de aula en línea, es utilizada por más de 7.000 sistemas educativos en todo el mundo, y el 41 por ciento de las instalaciones de educación superior en los Estados Unidos utilizan la plataforma para cursos y exámenes.
Muchos distritos escolares y universidades independientes del norte de Texas experimentaron problemas con sus sistemas después del ataque del jueves.
La Universidad del Norte de Texas dijo que, en parte, «discutirán cómo manejar posibles tareas, exámenes finales, calificaciones, etc.»
La Universidad Metodista del Sur, con sede en Dallas, dijo a los estudiantes que planea posponer los exámenes finales hasta el domingo 10 de mayo de 2026, como resultado de la suspensión. Los lugares de los exámenes y los horarios de inicio seguirán siendo los mismos.
En la escuela secundaria, el Distrito Escolar Independiente de Arlington aconsejó a los profesores que utilizaran otros métodos de enseñanza y comunicación hasta que se resuelva el problema.
El Distrito Escolar Independiente de Rockwall dijo en una carta a los padres que no tienen indicios de que los datos de su distrito escolar hayan estado comprometidos. Sin embargo, el departamento de tecnología del distrito dijo que Canvas no estará disponible para el personal, los estudiantes y los padres hasta que se resuelva el problema.
El Distrito Escolar Independiente de Cleburne también anunció en una publicación en las redes sociales que Canvas no se ha comunicado con el distrito sobre los impactos identificados en el distrito.
A partir del jueves por la noche, la mayoría de los usuarios parecen tener nuevamente acceso a la aplicación.
