ProLiteracy ha publicado una nueva edición de Educación de Alfabetización de Adultos: La Revista Internacional de Alfabetización, Lenguaje y Aritmética. El enfoque de este número es la innovación en la educación de adultos y este tema se entrelaza a lo largo de los artículos.
SIRACUSA, NY, 5 de junio de 2023 /PRNewswire-PRWeb/ — ProLiteracy Worldwide ha publicado su próximo número de Adult Literacy Education: The International Journal of Literacy, Language, and Numeracy, como parte de su trabajo continuo para facilitar y sostener los esfuerzos de investigación para mejorar los resultados de la educación de adultos.
El tema central del Volumen 5, Número 2, es la innovación en la educación de adultos y este tema se entreteje a lo largo de los artículos. Desde la investigación sobre las formas innovadoras en que las mujeres mayores extraen significado de las etiquetas de los alimentos y los problemas con las innovadoras campañas de alfabetización masiva del pasado hasta el valor continuo de una línea directa en Australiay con un foro de tres artículos que discuten el significado real de la innovación en la educación, este número de la revista abre las puertas a conversaciones más amplias dentro del campo.
«Cuando pensamos en la innovación en la alfabetización de adultos, puede significar diferentes cosas para diferentes personas. Nuestro objetivo con la revista de investigación es presentar nuevas ideas y nuevas formas de pensar. Cuando los educadores de adultos lean los artículos, esperamos que reflexionen por sí mismos. programas y lo que podrían hacer de manera diferente para servir mejor a sus estudiantes», dijo Marcos Vineispresidente y director ejecutivo de ProLiteracy.
ProLiteracy produce Educación para la Alfabetización de Adultos en asociación con Universidad Rutgers. Los editores de la revista—Alisa Belzer, Amy Rosey Heather Brown, son investigadores destacados en el campo de la alfabetización y la educación de adultos que creen que la investigación es un complemento importante para las experiencias, la intuición y la formación profesional de los profesionales.
Puede encontrar el nuevo número de Adult Literacy Education en https://www.proliteracy.org/ALE-Journal. Los escritores interesados en enviar artículos para su consideración en ediciones futuras de la revista pueden encontrar pautas para autores y un formulario de envío en la página web de la revista.
La revista en línea se publica tres veces al año para compartir investigaciones y mejores prácticas en alfabetización de adultos, aritmética y educación del idioma inglés con profesionales, legisladores y financiadores. Cada número de Adult Literacy Education incluye artículos de investigación que invitan a la reflexión y revisados por pares escritos por líderes en el campo para informar y enmarcar conversaciones más amplias en el campo de la educación de adultos.
Al mantener su investigación gratuita, ProLiteracy garantiza que la información importante compartida en la revista pueda beneficiar a todos los estudiantes adultos por igual.
Acerca de ProAlfabetización
ProLiteracy, la organización de educación básica y alfabetización de adultos más grande del país, ha estado trabajando durante más de 60 años en todo el mundo para cambiar vidas y comunidades a través del poder de la alfabetización. Nuestra organización brinda apoyo, desarrollo profesional, recursos y herramientas digitales a más de 5000 programas miembros y no miembros en los EE. UU. y socios internacionales en 27 países, ayudándolos a apoyar a sus estudiantes adultos.
Contacto con los medios
Allison BleylerMcDonaldProLiteracy Worldwide, (315) 422-9121, amcdonald@proliteracy.org
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